En la clase de Química, los estudiantes de Tercero Básico participaron en un laboratorio centrado en el estudio de las mezclas. El objetivo fue que los alumnos pudieran diferenciar entre mezclas homogéneas y heterogéneas.
Utilizando ingredientes comunes en la alimentación, los estudiantes crearon sus propias mezclas y explicaron las características y diferencias observadas.
Este laboratorio les permitió profundizar en la comprensión y clasificación de la materia, destacando la relevancia práctica de estos conceptos en la vida cotidiana.
